Ohjelmoinnin oppiminen yhdistää kehollisuuden, vuorovaikutuksen ja tilallisen ajattelun
TUTKIMUS: Jyväskylän yliopiston tuoreen tutkimuksen mukaan ohjelmoinnin oppiminen luokkahuoneessa ei ole abstraktia koodien muodostamista, vaan yhteistoimintaa, jossa kehon liikkeitä ja eleitä käytetään ajattelun ja ongelmanratkaisun tukena.
